Несмотря на довольно высокие показатели сокращения коренного населения Украины, имеет место быть высокая рождаемость. А это, в свою очередь, вызывает необходимость в расширении дошкольных учреждений и предоставления детям дошкольного образования. В связи с этим Кабмин дал добро на передачу гособъектов в коммунальную собственность для размещения в них детских садов, сообщает информационно-аналитический портал Inpress.ua.

Кабинет Министров на своем заседании одобрил проект изменений в Закон Украины «О передаче объектов права государственной и коммунальной собственности».

Как поясняют эксперты Министерства экономического развития и торговли (Минэкономразвития), цель предлагаемых изменений — упрощение процедуры передачи недвижимого имущества государственной формы собственности в коммунальную, для размещения в них дошкольных учебных заведений.

Предполагается, что бесплатная передача объектов недвижимости из госсобственности в коммунальную будет осуществляться органами, уполномоченными управлять госимуществом. При этом органы местного самоуправления обязаны гарантировать, что передаваемые объекты недвижимости будут использоваться исключительно по целевому назначению. Последующая передача этих объектов в частную собственность будет возможна исключительно после согласования с Фондом государственного имущества, Минэкономразвития и Министерством финансов, сообщает Информационно-аналитический бюллетень КМУ.

По мнению экспертов неправительственных общественных организаций, одной из главных целей социальной политики государства должно быть всестороннее развитие детей. При этом фундаментом политики, обеспечивающей развитие детей, служат дошкольные учебные заведения. Именно в них формируются зачатки личности маленьких граждан страны. Поэтому каждому ребенку должен быть обеспечен доступ к дошкольному образованию, подчеркивают эксперты.

Согласно планам правительства, на протяжении 2013-2014 годов планируется расширить сеть дошкольных учебных заведений, чтобы обеспечить местами 85% дошкольников, что соответствует европейским стандартам. Достичь этого рассчитывают за счет возобновления деятельности детских садиков в тех помещениях, в которых они функционировали в 80-90-е годы ХХ века. Также предполагается их открытие за счет переоборудования подходящих для этого помещений.

Кроме этого, при планировании и строительстве новых микрорайонов, в жилых зданиях и объектах социальной инфраструктуры обязательно предусматриваются помещения для размещения в них дошкольных учебных заведений.

Эксперты Министерства социальной политики и труда обращают внимание, что в последние годы потребность в дошкольных учебных заведениях увеличивается в связи с ростом рождаемости в стране.

По данным Министерства образования и науки, в течение последних трех лет уровень охвата дошкольным образованием увеличился с 53% до 93,5%. При этом дети пяти лет имеют возможность посещать дошкольные учебные заведения почти стопроцентно — и это учитывая тот факт, что, начиная с 2010 года, количество детей в детских садиках выросло почти на 227 тысяч.

Кстати, давно замечено, что мозг ребенка впитывает любую внешнюю информацию как губка, особенно в раннем возрасте. Ученые решили глубже исследовать это явление и пришли к выводу, что изучать иностранные языки детям следует в возрасте между 2 и 4 годами, когда усвоение материала проходит особенно легко.

К слову, у закарпатских школьников отняли право на каникулы: по рекомендательному распоряжению главы Закарпатской облгосадминистрации Александра Ледиды в Закарпатье вакации были отменены. Это вызвало возмущение как у школьников, так и у их родителей. И в понедельник, 28 октября, школьники с родителями начали «штурм» Виноградской мэрии.

Как уже сообщал Inpress.ua, 18 дошкольных учреждений столицы и области частной формы собственности работали с нарушениями. Об этом во время пресс-конференции сказал председатель Государственной инспекции учебных заведений Украины Михаил Гончаренко. По его словам, 18 детских садов не имели соответствующих нормативно-правовых оснований и разрешений для осуществления учебно-воспитательной работы. Также наиболее частыми были нарушения требований обеспечения учебными материалами и кадровым составом, отсутствие надлежащих условий для пребывания детей, медицинское обслуживание и питание.